{"id":877,"date":"2026-07-31T18:39:42","date_gmt":"2026-07-31T16:39:42","guid":{"rendered":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/servizi-e-uffici\/assistenza-scolastica\/"},"modified":"2026-08-07T10:41:53","modified_gmt":"2026-08-07T08:41:53","slug":"assistenza-scolastica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/servizi-e-uffici\/assistenza-scolastica\/","title":{"rendered":"Assistenza scolastica"},"content":{"rendered":"\n
\n\nQuadro normativo:<\/u>\n\n<\/strong>Il servizio di educativa scolastica \u00e8 un servizio educativo configurabile all\u2019interno del diritto delle persone con disabilit\u00e0, all\u2019istruzione e all\u2019educazione L. 104\/92. Pertanto, trattandosi di un intervento ascrivibile al diritto allo studio (diritto Costituzionale) si tratta di una prestazione riconducibile alla categoria dei servizi gratuiti per legge.

\n\nCompetenza:<\/strong><\/u> \n La competenza economica ed organizzativa del servizio \u00e8 affidata agli Enti Locali:
\n
\n
    \n \t
  • Per quanto riguarda la scuola dell\u2019infanzia, primaria e secondaria di I\u00b0 la competenza \u00e8 in capo ai Comuni di residenza.<\/li>\n \t
  • Per quanto riguarda le scuole secondarie di II\u00b0 e CFP la competenza \u00e8 della Provincia di residenza.<\/li>\n<\/ul>\nDestinatari<\/strong><\/u>. <\/strong> Sono destinatari del servizio, gli alunni con diagnosi di disabilit\u00e0 o disturbo evolutivo specifico ai sensi della L. 104\/92, iscritti nelle scuole di ogni ordine e grado, per i quali \u00e8 stata fatta specifica richiesta, certificata da un neuropsichiatra infantile appartenente ad un servizio specialistico accreditato.
    \n
    \n\nIn casi particolari il servizio pu\u00f2 essere attivato per supportare anche studenti in situazione di svantaggio sociale.

    \n\n

    \n\nRuolo dell\u2019Azienda<\/strong><\/u>. L’Azienda gestisce in nome e per conto dei comuni soci il servizio (AES), realizzando un sistema di:
    \n
    \n
      \n \t
    • Valutazione e programmazione<\/u> di ciascun progetto d\u2019inclusione scolastica secondo criteri di appropriatezza, costruendo prassi operative omogenee per tutto il territorio<\/li>\n \t
    • Rete,<\/u> mettendo in relazione l\u2019intervento educativo in ambito scolastico con altri servizi ed Enti (Scuola, Uonpia, Comuni, Servizio Sociale)<\/li>\n \t
    • Controllo di gestione,<\/u> attraverso lo strumento della rendicontazione e della pertinenza della spesa.<\/li>\n<\/ul>\nAl fine di realizzare questo sistema, l\u2019Azienda svolge una funzione di coordinamento<\/u> che si realizza attraverso i seguenti punti:

      \n
        \n \t
      • Ogni 4 anni viene aggiudicato il servizio tramite gara d\u2019appalto; con l\u2019Appaltatore si sviluppa un lavoro di condivisione in merito all\u2019analisi dei bisogni e alle prassi operative relative al tema dell\u2019inclusione scolastica. L\u2019Appaltatore gestisce i singoli interventi educativi attraverso il proprio personale, il quale fa riferimento ad un coordinatore pedagogico che lavora in stretta collaborazione con l\u2019Azienda.<\/li>\n \t
      • Attivit\u00e0 di raccolta delle informazioni e dei dati, necessari ad effettuare una corretta valutazione (numero di ore e profilo educativo) per ciascuna richiesta di intervento. Proposta ai Comuni di un Budget necessario all\u2019Ente locale per la definizione di un impegno di spesa specifico.<\/li>\n \t
      • Verifica in itinere dei progetti d\u2019inclusione scolastica, attraverso un rapporto di quotidiana interazione e collaborazione con le scuole e con i servizi specialistici del territorio (uonpia, servizi convenzionati).<\/li>\n \t
      • Incontri di rete multidisciplinari: con l\u2019obiettivo di determinare e sostenere il senso degli interventi messi in atto attraverso una progettazione educativa condivisa, che oltre ai diversi attori coinvolti, vede anche la presenza delle famiglie.<\/li>\n<\/ul>\n
          \n \t
        • Intervento diretto in situazioni complesse, che si concretizza attraverso l\u2019attivit\u00e0 di osservazione del contesto scolastico nel quale \u00e8 inserito l\u2019alunno e di consulenza pedagogica nei confronti di tutti i ruoli coinvolti sul caso, insegnanti, dirigenti scolastici, famiglie, alunno stesso.<\/li>\n \t
        • Restituzione e rendicontazione qualitativa e quantitativa dei contenuti e dei risultati relativi al progetto d\u2019intervento, agli Enti locali di competenza.<\/li>\n<\/ul>\n

          \n\n* “inclusione”:<\/u> intendendo con questo il processo attraverso il quale il contesto scuola, attraverso i suoi diversi protagonisti (organizzazione scolastica, studenti, insegnanti, famiglia, territorio) assume le caratteristiche di un ambiente che risponde ai bisogni di tutti i bambini e in particolare dei bambini con bisogni speciali.\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Quadro normativo: Il servizio di educativa scolastica \u00e8 un servizio educativo configurabile all\u2019interno del diritto delle persone con disabilit\u00e0, all\u2019istruzione e all\u2019educazione L. 104\/92. Pertanto, trattandosi di un intervento ascrivibile al diritto allo studio (diritto Costituzionale) si tratta di una prestazione riconducibile alla categoria dei servizi gratuiti per legge. Competenza: La competenza economica ed organizzativa […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":868,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-877","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/877","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=877"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/877\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1286,"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/877\/revisions\/1286"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/consorziolodigiano.it\/ACSI\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}